Apie mane
Esu Brigita ir man smalsu, kokiais klausimais kalbėsimės, kokius sunkumus gvildensime, bet džiaugiuosi, kad pirmą žingsnį jau žengei ir ėmeisi ieškoti patikimo ir profesionalaus bendrakeleivio susitikimams su kylančiais sunkumais. Aš pasiruošusi eiti drauge. Pasiruošusi būti taip, kad galėtum naujai pažiūrėti į save, aiškiau suvokti kylančius jausmus, užsipynusias mintis, veriantį širdies skausmą. O svarbiausia – išklausyti Tave be vertinimo, kuriant saugumu ir pasitikėjimu grįstą santykį.
:quality(80))
Mano pačios kelionė prasidėjo
daugiau nei prieš dešimtį metų, tuo laiku dar nedrįsau stoti į psichologiją, tad rinkausi literatūros ir meno studijas, visgi eidama nors ir ypatingai įdomiu ir mane įvairiai turtinančiu keliu – jutau, kad savo vietos dar neradau. Tad kopdama į trečią dešimtį – grįžau į universiteto suolą ir ėmiausi krimsti psichologijos studijas, o paraleliai emocinę paramą teikiau savanoriaudama „Vaikų linijoje“, kur vėliau tapau ir supervizore bei savanorių mokytoja. Taip mano kelias nuvilnijo prie vaikų ir šeimų, kurios susiduria su ypatingai skaudžiais ir neretai visuomenėje į paraštes nurašytais sunkumais.
Gilinti savo žinias ir stiprinti patirtį pasirinkau Terapinio ugdymo centre „APLINK“, kur drauge su komanda remdamiesi TBRI® (Trust-Based Relational Intervention) praktika ir prieraišumu grįsta teorija dirbame su elgesio ir emocijų sunkumų ir sutrikimų turinčiais vaikais ir jų aplinkomis (šeima, ugdymo įstaigomis).
Drauge dėl asmeninės patirties gilinuosi ir į ADS (angl. ADHD) bei ASS (Autizmo Spektro Sutrikimų) turinčių vaikų kasdienybę ir jų patiriamus iššūkius, o ypatingai į būdus, kaip stiprinti tokias šeimas ir pačius tėvus. Šis interesas labiau kyla net ne iš profesinės, bet iš asmeninės reikmės. Todėl ir pati sau vis primenu bei mintyse kartoju savo mylimos tyrėjos, mokslininkės ir praktikės dr. Karyn Purvis žodžius:
You can not lead a child to a place of healing if you do not know the way yourself.
Taigi, kasdien pati rinkdamasi ir vėl ir vėl bandydama rasti patikimus būdus išsaugoti vidinę ramybę, pasitikėjimą savimi bei viltį – esu nuolatiniame procese ir dėl to mano terapinis darbas labai autentiškas ir nuolat atsinaujinantis – aš mokausi, domiuosi, gilinuosi, išbandau tai, ką suprantu, ir integruoju tai savo praktikoje.
Aktyviausiai šiuo metu įsitraukiu į egzistencinės ir humanistinės psichoterapijos instituto (HEPI) studijas, kur ugdau ne tik terapinės praktikos įgūdžius, bet juos tvirtinu pagrįstomis mokslinėmis teorijomis. Be abejo, kad ateičiau iki terapijos mokslų, Vilniaus universitete įgijau bazinį psichologės išsilavinimą, o šiuo metu tęsiu antros pakopos studijas klinikinės psichologijos magistrantūroje. Konsultavimo kokybę stengiuosi užtikrinti reguliariai lankydamasi pas savo supervizorę bei lankydama asmeninę terapiją. Taip pat esu profesinės organizacijos, Rytų Europos egzistencinės terapijos asociacijos (REETA), vienijančios egzistencinės psichoterapijos specialistus ir priklausančiai Europos psichoterapijos asociacijai (EAP), narė, periodiškai dalyvaujanti metinėse konferencijose.
Išsilavinimas
HEPI (Humanistinės ir egzistencinės psichoterapijos institutas): „Egzistencinės terapijos“ mokymo programa: Įvado studijos
2026-dabar
Vilniaus universitetas: Klinikinės psichologijos magistrantūra
2025-dabar
Vilniaus universitetas: Psichologijos bakalauras
2021-2025
Lietuvos Muzikos ir Teatro akademija: Cultural Studies/Critical Theory and Analysis
2016-2019
Kvalifikacijos kėlimas ir mokymai
Kaip padėti padėti. PRIMUM ESSE, Solveiga Grudienė. 2026 rugsėjis.
Paauglių psichikos sutrikimai. VšĮ Vaikų psichoterapijos studija. Dr. Rima Breidokienė ir dr. Vaida Kalpokienė. 2026 rugsėjis.
Raidos psichopatologijos konferencija 2026 | Kai santykiai žeidžia ir gydo: trauma raidos perspektyvoje. RPTC. 2026 gegužė.
Pasitikėjimu grįstos santykių intervencijos (TBRI) mokymai. TBRI praktikų asociacija. 2026 kovas.
Reflective Supervision Training. The Mulberry Bush. 2025 spalis.
DIR® & DIRFLOORTIME® INTRODUCTORY COURSE. ICDL DIRFloortime®. 2025 rugsėjis.
Šeimos konsultavimo įgūdžių stiprinimas. Šeimos Santykių Institutas. 2025 rugsėjis.
Globėjų ir įtėvių rengimo programos mokymai (GIMK). Pagalbos paaugliams iniciatyva. 2025 vasaris.
Montreal Cognitive Assessment (MoCA) Certificate. MoCA Cognition. 2025 vasaris (galioja iki 2027 vasaris). Credential ID LTBIEBR710806177-01.
Lietuvių gestų kalba girdintiesiems. VšĮ Lietuvių gestų kalbos institutas. 2020 birželis.
Lietuvių gestų kalba girdintiesiems A1.1. VšĮ Surdologijos centras. 2020 sausis.
safeTalk. LivingWorks. 2021 liepa.
ASIST. LivingWorks. 2021 rugpjūtis
Profesinė praktika:
Terapinio ugdymo centras APLINK: nuo 2025 vasario iki 2026 rugsėjo: Psichosocialinio darbo koordinatorė. Nuo 2026 rugsėjo: Psichosocialinės edukacijos ir ugdymo padalinio psichologė
Lietuvos sveikatos mokslų universiteto (LSMU) Neuromokslų instituto Palangos klinika. 2025 vasaris-kovas: klinikinės psichologijos praktikantė
VšĮ Pagalbos paaugliams iniciatyva. 2024 lapkritis – 2025 vasaris: edukacinės psichologijos praktikantė (specifika: darbas su globojamais ir įvaikintais vaikais bei jų šeimomis
VšĮ Vaikų linija. Nuo 2021 gruodžio iki 2022 gruodžio: Emocinės paramos koordinatorė
Nuo 2021 organizacijos savanorė, supervizorė, mokytoja, +300 konsultacinių valandų.
Įdomus paradoksas: kai priimu save tokį, koks esu, galiu keistis.
— Carl Rogers
Susisiekime
Pirmasis pokalbis gali būti aiškiausias atsakymas, kuria kryptimi žengti toliau.